全球河川環境教育資訊網 (Global Rivers Environmental Education Network-GREEN) 及後續

  國立台灣師範大學環境教育研究所王順美副教授 及梁明煌副教授是本計劃在 台灣 萌芽生根的主要推動成員。 1989 年曾力邀 美國 學者來 台 協助推廣 全球河川環境教育網計劃 ,並於 1990-1995 年間在台灣北部地區進行學校與社團組織的宣導,不遺餘力,由於他們的努力,將此觀念帶進台灣的學界及部份民間社團,喚起台灣民眾對河川環境污染問題的關注,並教導水質監測的方法與技術,使台灣的環保工作能和世界接軌。

王順美、梁明煌 < http://www.greenschools.com.cn/greenschools/gaotzhsh/taiwan/index008.htm >

 全球河川環境教育資訊網是由美國密西根大學自然資源學院師生共同提出,由美國計劃總部河川水質監測分析、教材及教學資源。該計劃的願景讓參加計劃的學生及居民透過水質監測過程,更了解社區河川及周遭環境問題;鼓勵參加的人思索問題根源及進行解?策略,並採取行動解問;同時幫助學生在行動中學習各項學科知識與技能;而且可以?與當地集水區的保護及監督工作;透過國際網路連繫,讓參與者產生世界觀並促成文化的交流。
 各地加單位可以由草根性民間團體或大學院校發動,也可由政府教育部門推動?加,經費由各地方織自籌、以自?自足及自行動員專家資源的方式執行。各地的聯繫人都是義工,企業也可能是贊助者。各地方工作則協助訓練?與學校教師及學生來推動。
 計劃執行以集水區為單位,以流域旁學校師生及居民為主體?與定期監測及同步測量學校附近的水質資料及撰寫報告,並透過各種教育活動來論問題;鼓勵?與的老師及學生利用電腦網路、傳真、信件討論、分享數據及討論問題與建議。環境數據包括以水文為主,河川底棲生物、外圍的土地利用、文化歷史均可收集,可視各地區議題不同而定。調查程序都已標準化及結構化,並且發展出簡易的河川指數以利溝通。環境數據由地方自行保存,編輯成鄉土土教學材料並未整理成全球影像?據,學校可直接透過國際網路讀取電子布告欄數據,並可與其餘工作小組學生直接互動。因許多開發中國家經費有限,各地計劃主持人逐步發展簡易替代性的測量儀器及方法,或融入教科書中普及教學。
本計劃的特色有下列幾點:
1. 鼓勵老師及學生參與親身經歷學習,及尋求解?問題的途徑。
2. ?調自然科?與社會科學學科及知識的的整合。
3. ?調學習發覺問題、分析問題根源及解?問題的行動技巧。
4. ?調民主、全民?與、解?衝突的流程。
5. 以文化交流活動中教導學生尊重弱小階層、民族、性?及宗教。
6. 提供學生探討各種文化、社會、經濟、政策等對本地及全球河川問題的影響  的機會。
7. ?調開放式的教?評量,只由當地計劃負責人執行。

 目前這個在 1984 年由密西根大學D r. William Stapp 發起的 全球河川環境教育網路計劃 ( GREEN )己在世界各地開花結果,成為教育者與學生為改善其集水區問題的全球性網路,並在 1999 年時已轉變為以學校學生學習為主體的 「地球強力計劃」 ( Earth Force Program )。

 然而這個為保育河川而進行的水質監測活動並未中斷過, 台灣 的 行政院環境保護署 為鼓勵民眾關心環境水質,進而保護水體環境,自民國 92 年起發起全民參與『世界水質監測日活動』,希望台灣地區的民眾,能與全球同步在「世界水質監測日」檢測水質,並將檢測結果及活動紀錄照片上傳至網站,讓民眾能與世界其他國家的人民互相分享與交流。

(圖片來源: http://ivy2.epa.gov.tw/out_web/monitoring/wmd/0615.html )

( 二 )水質監測行動

 河川污染的主要因素不外忽家庭廢水的排放 ( 污水下水道系統不完善 ) 、工廠廢水重金屬污染、上中游畜養豬隻、?鴨等排出糞尿污染水庫集水區、泥沙淤積、亂倒垃圾等等。

 近年來由於 污染防治條例 的通過與執行,加上民眾環保意識增加,污染問題已漸漸受到重視與解決,但為了回復以往清澈溪水的面貌,讓魚蝦重返此地,我們還需要不斷地努力,而透過對河川水質的了解與監測,適時提出解決方案正是全民可以一起來進行的行動!以下先從河川水質指標以得知河川受污染的程度,亦即從這些指標可以告訴你家鄉的水 " 病 " 得有多重了或者是否比以往乾淨?


河川水質指標 ( 取材自環保署網站 )

a. 物理性污染指標

(1) 水溫:
是檢驗水質的基本物理參數。廢污水、(核能)發電廠冷卻水排放會對水溫造成影響。水溫會影響水的密度、黏度、蒸氣壓、表面張力等物理性質;在生化方面,水溫越高則水中生物活性及代謝速率越高,亦影響化學反應速率及氣體溶解度等等。

(2) 濁度:
水中沈澱物、泥沙、微生物多寡會影響水體外觀並阻礙光的穿透,進而影響水藻類與水生植物的光合作用。濁度太高還會使水生物的呼吸作用不良,影響魚類的生長與繁殖,甚至使其因窒息而死亡。濁度高亦會干擾淨水處理時的消毒作用。

(3) 懸浮固體:
懸浮固體是指水中會因攪動或流動而呈懸浮狀態的顆粒。這些顆粒固體會阻礙光在水中的穿透,對水中生物影響與濁度相類似;這些顆粒懸浮固體更沉積於河床,阻礙水流,若沉積於水庫庫區,則會減少水庫的蓄水空間,目前台灣的水庫由於不當的開發多面臨了這樣的處境。

(4) 色度與臭味:
工業廢水常使水質出現異色,並直接影響水生生物的生存,或因人為畜養經濟動物排放的糞水、大自然界分解微生物作用,皆會產生的臭味。

b. 化學性污染指標

(1) pH 值:
一般自然水之 pH 值多在中性或略鹼性範圍,若水受到工業廢水或礦場廢水污染時,其 pH 值可能產生明顯的變化; pH 值會影響生物的生長、物質的沈澱與溶解、水及廢水的處理等。

(2) 溶氧量 (DO):
溶氧係指溶解於水中的氧量,為評估水體品質的重要指標項目之一。水中的溶氧一般來自大氣的溶解、自然或人為曝氣及水生植物的光合作用等,若受到有機物質污染,則水中微生物在分解有機物時會消耗水中的溶氧,而造成水中溶氧降低甚至呈缺氧狀態。故可知溶氧量越低受污染程度越高。

(3) 生化需氧量 (BOD):
生化需氧量是指水中受微生物分解的有機物質,在某特定時間及溫度下,被微生物的分解氧化作用所消耗的氧量。一般所稱的生化需氧量是以 20 ℃下培養該廢水 5 日後所測得的微生物分解該廢水內有機物質的需氧量,記做 BOD5 。故可間接得知水體受有機物污染的程度。

(4) 氨氮 (NH 3 -N):
含氮有機物主要來自動物排泄物及動植物屍體之分解,分解時先形成胺基酸,再依氨氮、亞硝酸鹽氮及硝酸鹽氮程序而漸次穩定。因此當水體中存在氨氮可表示該水體受污染時間較短。

(5) 總磷:  
水中的磷幾乎全部以磷酸鹽 (phosphate) 型式存在。磷是植物生長的重要養分,當過量的磷進入水體,將造成藻類大量繁殖及死亡,並會因其腐敗分解大量耗氧,導致水中溶氧耗盡,形成優養化現象。

c. 生物性污染指標

 水質的不同對其中的生物而言便是一個不同的環境,故可藉由棲息其間的水生動物來判斷水質受污染的程度,一般而言在以下不同水域中可觀察到的生物如下: ( 圖片取自 2002 ,湯清二等 )

(1) 未受污染的水域:

(2) 輕度污染的水域:

(3) 中度污染的水域:

(4) 嚴重污染的水域:


B

綜合性水質指標(資料來源:環保署網站)

 自民國六十五年起,前臺灣省政府水污染防治所為建立本省河川水質之長期資料,即持續辦理河川水質監測工作。九十一年起主要水質監測作業由本署監資處執行,共監測 57 個流域及河系,涵蓋主、支流共 95 條河川, 301 個測站。每月監測項目有水溫、導電度、 pH 、溶氧、生化需氧量、懸浮固體、氨氮、化學需氧量及大腸桿菌群等 9 項,另於每季增加檢測分析硝酸鹽氮、亞硝酸鹽氮、總凱氏氮、總氮、總磷、鉛、鎘、六價鉻、砷、汞、硒、銅、鋅、錳、銀等 15 項。

a. 河川污染程度指標

 目前環保署用於評估河川水質污染之綜合性指標為「河川污染程度指標 , River Pollution Index 」簡稱「 RPI 」。
   RPI 指標是以水中溶氧量( DO )、生化需氧量( BOD5 )、懸浮固體( SS )、與氨氮( NH3-N )等四項水質參數之濃度值,來計算所得之指標積分值,藉以判定河川水質污染程度。 RPI 指標之計算及比對基準如下表所示:

b. 水庫污染程度指標

 而用於評估水庫水質優養化程度的指標為「卡爾森優養指標, Carlson trophic state index 」,簡稱 CTSI 。 CTSI 是以水質的透明度( SD )、葉綠素 a ( Chl-a )及總磷( TP )等三項水質參數之濃度值進行計算之指標值,進而判斷水庫水質之優養化程度。 CTSI 指標之計算方法及比對基準如下表:

( 三 ) 世界水質監測日 (http://ivy2.epa.gov.tw/out_web/monitoring/wmd/0615.html )

 國際水協會 、 美國清水基金會 及 美國環保署等 組織於 2003 年共同發起而訂定每年的 10 月 18 日為「世界水質監測日」,希望藉由全球同步檢測水質,喚醒民眾意識,參與監督與保護水資源的環保行動。 2003 年第一屆世界水質監測日共有 24 個國家參與, 2004 年第二屆世界水質監測日已增加為 50 國家參加。我國的 行政院環保署 已連續 2 年邀請民眾參加本項活動, 2003 年時有超過 1600 人參加, 2004 年增加至 2500 人以上,參加的民眾能親自進行家鄉河川水質的檢測,體驗其污染程度,意義深遠。

以下為過去二年的活動紀實,可點選參考:

( 2003 年參與「第一屆世界水質監測日」活動紀實)
( 2004 年參與「第二屆世界水質監測日」活動紀實)

另可連結美國清潔水基金會,了解相關的活動訊息與資料:

(美國清潔水基金會世界水質監測日活動網 )
( 2003 年世界水質監測日 國際活動年 報 )
( 2004 年世界水質監測日 國際活動年報