瞭解華語做為第二語言教學的先備知識及其相關條件。
經由本課程認識數位教材編寫的設計原則。
由本課程認識數位教材的 編寫工具及其操作方式。
教學設計模式。
學習者學習策略分析。
釐清教學目標。
華語文網路數位教材編寫與設計測驗。
華文教材製作人員。
一般華文老師。
陳立芬老師
學歷：
台灣師範大學華語文教學研究所碩士
現任：
國立臺灣師範大學國語教學中心教材研發組
經歷：
台師大國語教學中心華語教師
泰國華語教師師資儲訓班講師
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